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Kompetenzenliste Lehreransicht (Kompetenzraster): Unterschied zwischen den Versionen

Aus DiLer Documentation

(Übersicht Kompetenzenliste)
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Unter dem Namen des Kindes (1) befinden sich die Kompetenzbalken (4).
 
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Die Kompetenzbalken zeigen einen Gesamtüberblick über die bisher absolvierten Kompetenzprüfungen der Standards in allen angezeigten Fächern (2).
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Die Kompetenzbalken (4) geben Auskunft über verfügbare und abgeschlossene Aktivitäten. Ein grauer Balken(teil) zeigt eine nicht bestandene Aktivität an, die anderen Farben bestandene. Ein Klick auf die Balken lässt detaillierte Informationen erscheinen, durch einen weiteren Klick auf den Balken werden die Popover wieder geschlossen.
  
Durch Klicken auf den Balken erhält man eine Statistik (3), durch nochmaliges Klicken verschwindet diese wieder.
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Die Kompetenzbalken im Kopf der Kompetenzenliste bilden die Standards ab, hier beispielhaft drei Balken für Mindest- Regel- und Expertenstandard. Die Kompetenzbalken in den Kompetenzcharakteristiken geben detailliert Aufschluss über die darin vorhandenen Aktivitäten.
 
 
Die einzelnen Kompetenzen (z.B. 5) werden durch unterschiedliche Kompetenzstandards (6) konkretisiert.
 
 
 
Ein grauer Balken zeigt eine nicht bestandene Kompetenzprüfung an. Die anderen Farben, bestandene Kompetenzprüfungen.
 
 
 
Die Kompetenzbalken bilden die Standards (Spalten) der Kompetenzenliste ab, in diesem Fall (s. Bild oben – drei Balken) hat die Kompetenzenliste drei Spalten. In DiLer lassen sich bis zu sechs Spalten abbilden. Die Standards können in Ihrer Installation vom DiLer Manager dem Arbeitssystem der Schule angepasst werden.
 
  
 
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Version vom 18. November 2016, 19:34 Uhr

Sprachen:
Deutsch • ‎English

Seitenansicht

Seitenansicht: 1-DiLer Systemmodul 2-Hauptnavigation 3-Ungelesene TexterTexter ist die Nachrichtenapp in DiLer. Über Texter werden sowohl von DiLer automatisch generierte Nachrichten versendet als auch von Benutzern erstellte persönliche Nachrichten.texter is the news application of DiLer. Automatically generated messages as well as user generated messages are being transmitted via texter. Nachrichten 4-Anstehende Termine 5-Breadcrumbs 6-Dropdownfelder Schüler- Klassen- Wahlangebotsauswahl 7-Infofeld 8-Fächerauswahl 9-Fächerspezifische Kompetenzbalken

Auf der linken Bildschirmseite sieht man die vier Module DiLer Systemmodul (1), Hauptnavigation (2), Ungelesene Texter Nachrichten (3) und Anstehende Termine (4). Auf der rechten Bildschirmseite sieht man ganz oben das Modul Breadcrumbs (5).

Über die Dropdownfelder Schüler- Klassen- Wahlangebotsauswahl (6) kann ein Schüler, eine Klasse oder ein Wahlangebot zur Anzeige ausgewählt werden.

Das Infofeld (7) zeigt Informationen zum Schüler an. Ein Klick darauf lässt diese erscheinen bzw. wieder verschwinden.

Über die Fächerauswahl (8) kann ein Fach, das der Schüler besucht angezeigt werden. Hierzu genügt ein Klick auf das entsprechende Fach.

Ein Klick auf die fächerspezifischen Kompetenzbalken (9) lässt Informationen erscheinen bzw. wieder verschwinden.

Übersicht Kompetenzenliste

Kompetenzenliste: 1-Name des Schülers 2-Fächer 3-Statistik Mindeststandard - Gelingensnachweis 4-Kompetenzbalken 5-KompetenzKompetenz ist eine Fähigkeit oder ist ein Sachverstand den der Schüler vermittelt bekommt oder sich aneignet. 6-Kompetenzbeschreibung

Unter dem Namen des Kindes (1) befinden sich die Kompetenzbalken (4).

Die Kompetenzbalken (4) geben Auskunft über verfügbare und abgeschlossene Aktivitäten. Ein grauer Balken(teil) zeigt eine nicht bestandene Aktivität an, die anderen Farben bestandene. Ein Klick auf die Balken lässt detaillierte Informationen erscheinen, durch einen weiteren Klick auf den Balken werden die Popover wieder geschlossen.

Die Kompetenzbalken im Kopf der Kompetenzenliste bilden die Standards ab, hier beispielhaft drei Balken für Mindest- Regel- und Expertenstandard. Die Kompetenzbalken in den Kompetenzcharakteristiken geben detailliert Aufschluss über die darin vorhandenen Aktivitäten.

Hinweis: Sind in einer Kategorie keine Balken zu sehen, so ist noch kein Material hinterlegt.